「化学と教育」第39巻第l号　目　次 　　　　巻頭言 天然物化学あれこれ……………………………………中西　香爾　4 　　　　特　集 身近にある天然物のはなし 　　　　　　　　ウールの語る自然一天然繊維の構造と機能…………古賀　城一　6 　　　　　　　　木の化学一主成分とその利用…………………………石津　敦 11 　　　　　　　　乳と乳製品の化学 　　　　　　　　　―乳：この天然のコロイド食品とその利用………山内 邦男 16 　　　　　　　　光学異性体のにおい 　　　　　　　　　―情報伝達物質としてのにおい……………………鶴田　治樹 21 　　　　　　　　アルカロイドの化学……………………………………山崎 幹夫 26 　　　　　　　　宝石の化学………………………………………………竹内　俊夫 31 　　　　　　　　〔実験〕 　　　　　　　　葉の色素を分ける一クロロフイルと力ロチノイド 　　　　　　　　　のカラムクロマトグラフィ…一一一一一一 渡辺　正 36 　　　　　　　　茶葉から力フェインの単離 　　　　　　　　　―70分でできる天然物の抽出…………………… 丸山　雅雄 38 　　　　表紙・力ラーぺージ解説…………………… 久保　和也，渡辺　正　4O 　　　　座談会 体験を語る一学生からみた現代化学教育事情…………………… 43 　　　　化学への招待　タイムマシン「化学号」………………………安盛　岩雄 49 　　　　連載講座 ［化学風土記一わが街の化学史跡〕第5回 　　　　　　　　幕末・明冶初期の化学技術者，宇都宮三郎 　　　　　　　　　ゆかりの地を訪ねて………………………………道家 達將 54 　　　　連載解説［基礎からみた界面現象〕第3回　　 　　　　　　　　　機能性膜一固一液界面の利用……………………小久見善八　59 　　　　化学実験虎の巻　実験廃液の毒性を知る一簡単にできるBioassay法 　　　　　　　　　　……………………提案者藤川　卓志，追試者川崎　明末　64 　　　　　　　　　芳香族化合物の配向性を調べよう 　　　　　　　　　　……………………提案者 片江　安巳，追試者 坂下　篤　66 　　　　便利な実験器具・道具　くっつける 　　　　　　　　　　 ……執筆 原　久 雄・渡部　智博，まとめ 宮本　正彦　68 　　　　資　料「化學大博覧曾」における化学者と 　　　　　　　　　　一般の人たちとの交流……………………………神田和香子 7O 　　　　論　文　植物色素の教材化（2）―藍 　　　　　　　　　　…………………………浅田　宏子・鳥本　昇・高岡　昭　74 　　　　　　　　海藻・柑橘類を素材とした天然高分子の教材化 　　　　　　　　　　…水島耕成・渡辺朋子・三木万里子・村田勝夫・山下伸典 78 　　　　　　　　環境放射能理解への試み（II）―α…卜ラック法 　　　　　　　　　 による屋内ラドン測定のための基礎的研究……米田　茂引 81 　　　　ノート　水を含まない反応系における中和反応によって 　　　　　生成した水の視覚による確認 　 　　　　　　　………………………今井昭二・高津戸 秀・林　康久 84 　　　　周期律 続 遷移元素のOne−Pot反応………………………　古橋　昭子 86 　　　　京都大学理学部化学教室および 　　　　日本地学研究会館を見学して………………………　中川徹夫 88 　　　　 金属銅は亜鉛イオンを還元するか一…………………　尾形健明 90 　　　　小・中・高のペ一ジ 木炭を電極に用いた燃料電池 　　　　　　　　　　　　　…………藤井舜介・北川英基・水野博文・中山雄一 92 　　　　小学校での実験一楽しい理科（化学）の実験室一…　酒井將任 93 　　　　 簡易蒸発熱測定法 　　　　　　　　　　　　　…………松山之則・安岡高志・島田　紘・光澤舜明 94 　　　　色鉛筆をたとえに用いた 　 　　　　物質量のわかりよい指導……………………………平井俊男　95 〔ミニ解説〕 　　　　化合物命名法あれこれ（l）…………………………　務台　潔　95 〔ワンポイントアドバイス〕 　　　　グレープジュースに含まれる酸の滴定………………井田誠夫 97 　　　　お答えします………………………………………………………………42，98 　　　　世界の大学・博物館　…………………………………………………………112 　　　　ニュースレポート………………………………………………………………99 　　　　新刊紹介…………………………………………………………………………97 　　　　会告　 本会だよりNo．1OO…一一一一一一一一一一108 　　　　　　　　平成3年度代議員および役員等選考委員、一……………………11O 　　　　　　　　日本化学会第44回通常総会開催のお知らせ…一一一一一一一…113 　　　　　　　　新しい周期表…………………………………………………113 　　　　　　　　募集・プ口グラム………………………………………………114 　　　　　　　　第61春季年会会場別…覧一…………………………………116 　　　　　　　　第61春季年会化学教育化学史部門プログラム…………………117 　　　　　　　　「ゲルマニウム談話会」の発足にあたって………………………118 　　　　　　　　本会編集の刊行物………………………………一一一………119 　　次号掲載予告…………………………………………………………………………1O9 　新入教育会員紹介一……………………………………………………………………121 　　　　正誤訂正……一一……………………一………………………………………118 　　　　編集後記一一……………………………………………………………………122 　　　　　　　「化学と教育」(Chemical Education) 　 ４月号（39巻２号，1991）目次 【巻頭言】 　●生徒をひきつける化学教育を（東京都立江北高等学校）石曾根誠一　　　 6 【特集：おもしろ化学実験３０】 ●線香花火の簡単な作り方−石墨微結晶と線香花火− 8 　　　　　　　　　〔提案者〕（東京大学理学部）伊藤秀明 〔追試者〕（光塩女子学院中・高等科）宮本正彦 ●あれ！顔がうつる！−実用的なガラス板の銀メッキ法− 11 〔提案者〕（元三重県立四日市商業高等学校）榊原正気 〔追試者〕（千葉県立流山中央高等学校）中島哲人 ●濡れたガラスと鼻のあぶら−「斜めの水面」をさかのぼるあぶらの薄膜 14 〔提案者〕（東京都立日比谷高等学校）下田善夫 〔追試者〕（東京都立城南高等学校）土屋　徹 ●触媒−Ｈ2 Ｏ2 による酒石酸イオンの酸化におけるＣｏ2+の働き 17 〔提案者〕（東京都立光丘高等学校）佐藤友久 〔追試者〕（東京都立足立新田高等学校）鈴木幸雄 ●ガスライター用のガスを分析する−ブタンの元素分析 20 〔提案者〕（東京都立福生高等学校）富岡康夫 〔提案者〕（東京都立江北高等学校）寺嶋康夫 〔追試者〕（巣鴨高等学校）新井君男 ●色をつくる 〔提案者〕（東京都立江北高等学校）石曾根誠一 23 〔追試者〕（東京都立葛飾商業高等学校）佐藤　登 ●ヨウ素デンプン反応の色を観察する−デンプンの加水分解の追跡 26 〔提案者〕（大阪府科学教育センター）恵島信明 〔追試者〕（鳥取県立鳥取商業高等学校）谷口博士 ●息が起こす化学変化−酸・塩基指示薬の色の変化 29 〔提案者〕（三重県立名張高等学校）今井了一 〔追試者〕（東京都立光丘高等学校）早野　亨 ●卵を使った化学実験のあれこれ−はだかの卵と成分元素 32 〔提案者〕（秋田県立六郷高等学校）沖田雅子 〔追試者〕（宮城県立佐沼高等学校）窪田篤人 ●分子間力をみる−簡易表面張力計による測定 35 〔提案者〕（東京都立福生高等学校）富岡康夫 〔追試者〕（東京都立小山台高等学校）伊平憲生 ●パソコンを用いた測定システム−反応熱と起電力の測定 38 〔提案者〕（大阪府立金剛高等学校）藤井和章 〔追試者〕（大阪商業大学附属堺高等学校）西尾茂一 《ミニ実験》 ●ノンスメル電池 19 ●ラテックスによるゴム風船や指サックの製造 22 ●水素ペレット−マグネシウムペレット 31 ●固形硫化水素 34 ●60秒間でエステル合成−濃硫酸増加で加熱不要 37 ●美しい色の金属錯体結晶の合成 41 ●金属の花−ガラス板を用いた金属樹 41 ●呈色反応皿とろ紙の塩橋を用いて起電力を測定する−酸化剤・還元剤を 42 　　用いる電池、濃淡電池 ●金属と酸素の結合の強さを比べる 43 ●過冷却現象を見せる 43 ●難溶性銀塩の七変化 44 ●夕焼けを見せる−化学反応の速さ 45 ●合金をつくる−湯温で溶融する合金 45 ●焼き入れ、焼き鈍しと水蒸気による鉄の不動態 46 ●ポリビニルアルコールでパックを作る 47 ●触媒の添加で真っ赤になる試験管 47 【化学への招待】 　●木材を曲げる（京都大学木材研究所）則元　京 48 ●反応場としての無機固体−液相有機反応への活用 53 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（名古屋大学工学部）泉　有亮 ●水面単分子膜を用いる分子ハンドリング（埼玉大学理学部）中原弘雄 58 【連載講座：化学風土記−わが街の化学史跡（第６回）】 ●高任・将翁／賢治・梅太郎−岩手の化学風土記（岩手医科大学）力丸光雄　63 【連載解説：基礎からみた界面現象（第４回）】 ●電極の表面で起こる現象−電極触媒の働き 68 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （横浜国立大学工学部）神谷信行 【便利な実験器具・道具】 ●身近な器具を実験に使う（Ｖ）−ア・ラ・カルト 74 〔執筆〕吉川直和・武田一美 　　　　　　　　　〔まとめ]五十嵐裕和 【論文】 ●教材としての貝紫色素の合成　鳥本　昇・森本　進・新垣忠男 76 　●教材のためのハロゲン化物イオン電極の検討　三原　三悟 80 　●ポーラログラフの試作と実験への応用　松尾　勉・室松昭彦・大橋幸司 84 　●電池，電気分解の反応表示装置　松尾　勉 88 【周期律】 ●ナコンサワン教員養成大学（タイ国）における理科教育協力 92 −化学実験の指導　大作　勝 　●赤外線吸収スペクトルの解析演習用マイコンプログラム　大波哲雄 94 　●水は化合物か混合物か−中学生の理解度調査　宮城　陽・伊佐公男 96 【コンピュータソフトウエア紹介】 ●アニメーション作成ソフトの化学教材への利用例 98 　　　　　　　　　　　　　　　　熊谷隆至・青木　牧・今宮　浩・菅家　惇 【小・中・高のページ】 ●溶液モデルで理解するモル濃度と電離度の実験　宗田隆夫 100 　●豆腐作り−タンパク質の化学　渡辺保夫 101 ●目で見る平衡−メチレンブルーを使って　こも口公喜 102 　●わがクラブの歩み−石川県立輪島高等学校科学部　日吉芳朗 103 　●電子気圧計キットを用いた気体に関する法則の検証　寺嶋康夫 104 　●銅の酸化物を利用した倍数比例の法則の指導　井野口弘治 105 　●種々の触媒を用いた過酸化水素の分解速度曲線　山本勝博 106 《ミニ解説》 ●化合物命名法あれこれ（２）　野村祐次郎 107 《ワンポイントアドバイス》 ●室温で行う簡便な銀鏡反応（１）　山口勝三 108 　●室温で行う簡便な銀鏡反応（２） 小野殖夫・奥村正文・竹熊鉄昭　　　 108 牛島　安一 【お答えします】 73,109 【ニュースレポート】 110 【新刊紹介】 79 　　　　　　　「化学と教育」(Chemical Education) 　 ６月号（39巻３号，1991）目次 【巻頭言】 　●我が国の化学教育と人材育成について（筑波大学化学系）徳丸克己　　　 6 【特集：学習指導要領と化学教育】 ●学習指導要領Ｑ＆Ａ−高等学校編 （東京大学教養学部）務台　潔 8 ●学習指導要領Ｑ＆Ａ−中学校編 （東京大学教養学部）綿抜邦彦 16 ●身近な教材−新聞を活用する化学学習 　　　　　　　（山形県立左沢高等学校）佐藤まり子　 19 ●身近な教材−身の回りの物質の活用　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　（福島県立保原高等学校）菅野幸雄　 21 ●探究活動の実験例−水溶液の識別 　　　　　　　　　　　　　　　　（筑波大学附属高等学校）妻木貴雄 25 ●コンピュータはこう使いたい　（東京都立広尾高等学校）天良和男　　　　28 ●高校の化学のあり方について　 （東京理科大学理学部）田丸謙二 32 【化学への招待】 　●分子組織体から分子素子へのアプローチ 　 （北海道大学工学部）山崎　巌 35 ●海洋動物とセンブラン化合物 （鹿児島大学理学部）長谷綱男 40 【連載講座：化学風土記−わが街の化学史跡（第７回）】 ●加賀藩にゆかりのある史跡と産物 （石川県立輪島高等学校）日吉芳朗 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（金沢大学理学部）本浄高治 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（金沢大学理学部）中西　孝　　　　45 【連載解説：基礎からみた界面現象（第５回）】 ●コロイドの性質−固−液界面の利用　（東京大学工学部）橋本和仁 50 【化学実験虎の巻】 　●小型デジタル温度計を使う反応熱測定 〔提案者〕 （大阪府立茨木高等学校）井田誠夫 　 〔追試者〕（埼玉県立鴻巣女子高等学校）岩田雅弘　　　　56 　●短時間にできるアニリンの合成 〔提案者〕　　（東京都立城南高等学校）土屋　徹 　 〔追試者〕 （駒場東邦中学・高等学校）今井　泉　　　　58 【便利な実験器具・道具】 ●ＯＨＰを効果的に使う　　　　　　（武蔵大学人文学部）伊能　敬 60 【論文】 ●水の電解合成器具（ユージオメーター）とその残留気体 原　久雄・宮田光男 62 　●日本とアメリカの化学教科書における化学用語の対応（II） 柿原聖治 66 　●硫酸銅の溶解速度（一次反応速度）の測定 松山之則・安岡高志・島田　紘・光澤舜明　　 69 　●顕微鏡を使用した化学実験（II）−ケミカルガーデン 仁宮章夫 72 　●硫酸カリウムアルミニウム水溶液と塩基の反応 木村之信 76 【周期律】 ●化学教育の高校と大学の連携と広がりを求めて 近藤道男・西河貞捷・時井　直　　　　80 　●使い捨てカイロ・脱酸素剤の原理を探るクラブ研究 神崎夏子・岩田敦子 82 　●Ｃｏ(tim)2+ 錯体における可逆的酸素化−脱酸素化反応実験 　　　　　　　　 松橋博美・荒田一志　　　　84 【小・中・高のページ】 ●フィルムケースを使ったＮＯ2 の簡易測定法 　 （大阪府立桜塚高等学校）赤羽根充男　 86 　●携帯型ｐＨ計を用いた指導例　　　（大阪桐蔭高等学校）仲　信一 87 ●アンモニアの酸化による硝酸の製法−ありふれた実験（オスト 　　ワルド法）を実践例として（和歌山県立紀の川高等学校）児玉順彦　　　　88 　●ニューメディア機器の化学教育への利用 　　　　　　　　　　　　　　　（兵庫県立姫路西高等学校）西畑俊哉 89 　●日常生活と化学の授業を結ぶ工夫−スチールウールから 　　ベンガラ製作実験を中心に　　　（京都橘女子高等学校）岡本登美 　 90 　●姫路東高等学校科学部の活動−身近な物質・現象の化学 　　をテーマとして （兵庫県立姫路東高等学校）村上忠幸 91 《ミニ解説》 ●化合物命名法あれこれ（３）　 野村祐次郎 92 《ワンポイントアドバイス》 ●スズ樹つくり　　　　　　　　　　　　　　　　 江口華子 93 【お答えします】 55,94 【ニュースレポート】 95 【新刊紹介】 101 　　　　　　　「化学と教育」(Chemical Education) 　 ８月号（39巻４号，1991）目次 【巻頭言】 　●時代は新素材によって拓かれる　　　　　　　　　　　　柳田博明　　　 372 【特集：新素材−快適な暮らしを目指して】 ●衣料用ハイテク繊維の構造と機能 　　　　　　　　　　三石幸夫 374 ●レンズ用プラスチック材料−眼鏡レンズから光学機器レンズまで 　 永田　章　　　 379 ●人工大理石の新展開　　　　　　　　　　　　　　　　　橋本輝国　　　 383 ●骨や歯の代わりをするセラミックス　　　　　　　　　　小久保正　　　 387 ●いかにしてセラミックスでガスを検知するか　　　　　　荒井弘通　　　 392 ●軽くて丈夫な気泡コンクリート−その製法と機能　　　　井染靖夫　　　 397 ●高張力鋼−その強さの秘密　　　　　　　　　　　　　　三村　宏　　　 401 ●チタン合金−極限性能に挑む合金　　　　　　　　　　　河部義邦　　　 405 ●[ 特集関連お答えします] 　　　　今井雅也・沖　慶雄　　　 436 【化学への招待】 　●化学の目からみた住まいの虫たち 　深海　浩　　　 410 ●味の数値化−味覚で測る味覚の世界　　　　　　　　　　山口静子 415 【連載講座：化学風土記−わが街の化学史跡（第８回）】 ●加賀藩の産業・工芸の史跡と遺品　中西　孝・日吉芳朗・本浄高治　　　 420 【連載解説：基礎からみた界面現象（第６回）】 ●エレクトロニクスの基本−固-固界面の利用 　 山崎陽太郎 425 【化学実験虎の巻】 　●植物色素によるアルマイトの染色 　　　　　 　　　　　　〔提案者〕　鳥本　昇 　 　　　　　　　　　　　　　〔追試者〕　千葉信行　　　 430 　●土の緩衝作用と中和滴定 　　　　　　　　　　　　　〔提案者〕　宗田隆夫 　 　　　　　 　　　　　　　〔追試者〕　田中保和　　　 432 【便利な実験器具・道具】 ●わける　　〔執　筆〕　山本進一・大野　弘・山口勝三・安原富士子 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔まとめ〕　鈴木一男　　　 434 【論文】 ●精製に陰イオン交換樹脂を用いた水酸化鉄コロイド溶液の調製 島田　紘・安岡高志・小田貴行・光沢舜明　　　 437 　●鉛（II）塩水溶液と塩基の反応　　　　　　　　　　　　木村之信　　　 440 ●コバルト錯体を試料とした教員養成系大学専門課程における 総合化学実験カリキュラムとその試行 　　 69 　 守口良毅・村石治人・秋山江利子・峰　優子 444 【ノート】 ●リンモリブデン酸イオンを用いた濾紙電気泳動 今井昭二・林　仁久・林　康久　　　 448 　●教育学部における化学実験（２）−サーミスタ温度計を 使用した凝固点降下法による分子量測定・溶解熱測定 　　　　　　　　　　　　　　　　　　伊佐公男・石金益夫・林　主計　　　 450 　●ＮＨ3 の水に対する溶解度の測定　　　　　　　　　　　西川友成　　　 452 　●家庭でできる化学実験（２）−課題実験として　　　　　峯岸常之　　　 454 　●塩化鉄（III）によるフェノール類の呈色反応 長谷川正・臼井豊和　　　 456 【小・中・高のページ】 ●ミルクピッチャーを用いたＭｇの燃焼実験　黒瀬　穰・赤羽根充男　 　 458 ●銅のイオン化および析出の様子の同時観察 岩浅宏志 459 ●万能ｐＨ試験紙を用いた電気分解　　　　　　　　　　井野口弘治　　 460 　●安全な酸触媒 井上正之　　　 461 　●メタン，ブタンのシャボン玉　　　　　　　　　　　　　鈴木利典　　　 462 　●固体酸触媒を用いた２，３のオレフィンの生成 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　野村正幸・立石博子　　　 463 ●銅の酸化の定量実験 岡 博昭 464 　●暮らしに生きる化学教育 松永三婦緒 465 《ミニ解説》 ●化合物命名法あれこれ（４）　 野村祐次郎 466 《ワンポイントアドバイス》 ●洗剤利用のアニリンどうしのカップリング 阿部 一 467 【ニュースレポート】 468 【新刊紹介】 471,472 【会 告】　 ●本会だより No.102 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 473 　●平成３年度委員会・編集委員会・専門委員会等委員　　　　　　　　　　 476 　●平成３年度顧問・相談役　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 478 　●募集・プログラム　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 479 　●第62秋季年会会場別一覧 482 　●第62秋季年会「化学教育・化学史」部門プログラム　　　　　　　　　　 483 　●アンケート結果報告 368 　●“あんてな”欄新設とテーマ募集について　　　　　　　　　　　　　　 471 【掲示板】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 443 【新入教育会員紹介】　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 369 【編集後記】　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 484 　　　　　　　「化学と教育」(Chemical Education) 　 10月号（39巻５号，1991）目次 【巻頭言】 　●化学教育に関する情報の体系化を望む　　　　　　　　　田矢一夫　　　 488 【特集：情報検索のすすめ−化学教育データベースをつくろう】 ●文献調査と印刷発表−これを怠っては研究にならない　　幸塚正児　 490 ●データベース利用のための準備と基礎知識 中野英彦　　　 496 　●化学教育に役立つケミカル・アブストラクツ 時実象一 502 ●ＣＡＳに挑戦−高校教師が情報検索に挑戦する体験記　　土屋　徹　　　 510 ●化学教育を支援するデータベース 小出 力 518 ●コンピュータネットワークと知識共有 　　　　　−情報集めの便利な方法　　　　　　　　　　　吉村　伸　 524 ●[ 読者のためのパソコン通信ガイド] 　　　　　　　　　　　　　　　　 523 【化学への招待】 　●形をおぼえる不思議なプラスチック−形状記憶高分子　　米竹孝一郎　　 528 　●“ガラス”ものがたり　　　　　　　　　　　　　　　　近藤　敬 533 【連載講座：化学風土記−わが街の化学史跡（第９回）】 ●明治の洋画と近代化学−学問と芸術の接点　　　　　　　杉下龍一郎　　 538 【連載解説：基礎からみた界面現象（第７回）】 ●吸着−固-気界面の利用 　　 瀬川幸一 543 【化学実験虎の巻】 　●ピリジニウムブロミドペルブドミドによる芳香族 　　　　　　ハロゲン化反応−アニリン，ｍ−トルイジン，フェノール， 　　　　　　ｍ−クレゾールの臭素化反応をとおして　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　〔提案者〕 　　高木宏爾 　 　　　　　　　　　　　〔追試者〕　　　樫田豪利　　　 548 　●試験管内で起こるホタルの発光 　　　　　　ルシフェラーゼを用いた化学実験　 　　　　　　　　　　　〔提案者〕　　　肆矢浩一 　 　　　　　 　　　　　〔追試者〕　　　佐々木克敬　　 550 【便利な実験器具・道具】 ●温度や湿度を一定にする　　　　　　　執筆・まとめ 橋谷卓成 552 【解説】 　●広島県を中心とした高等学校の「化学教育」 　　　　　　アンケート結果報告(1985 年) 石田 孝　　　 554 【論文】 ●有機化学実験における液-液抽出と塩析 　 功刀　彰・田部井克己 558 【ノート】 　●教材用カラースティックの作成 古橋昭子・遠藤邦彦・鈴木　憲・高木志郎 562 　●電子レンジを用いる化学実験（Ｉ） エステルの加水分解と合成　　　　　新居敏男・垣下典子　　 564 　●光電比色計の試作とそのパソコン計測への利用 清水一幸・天良和男 566 【周期律】 ●「アラミラーゼはマルトースを生成する」か 高校化学教科書への提言（Ｉ）　　　　　　　　田中晶善　　　 568 　●科学を相対化する視点−高校化学教科書への提言（II）　田中晶善　　　 570 ●バイオ・アニリンの合成−固定化パン酵母による 　　　　　　ニトロベンゼンの還元　　　　　　　　　　　　井上正之　　　 572 　●ほのお−ろうの三態変化の観察 　　　　　　　　　　　　　松橋博美・剣地紀子・袴田陽子・荒田一志 574 【小・中・高のページ】 ●身近な染色材料および繊維鑑別試薬を用いた染色実験　　山本勝博　　　 577 ●気体の拡散実験−蒸気圧を工夫して行う実験指導　　　　児玉順彦　　　 578 ●接触法による硫酸の製法 高木昌宏　　　 579 ●鉄と酸素の反応を目で見る 吉川直和　　　 580 ●志方中学校理科部の活動紹介　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　−個性伸長著しいマメ博士たち　　　　　　　　酒折有美子 581 　●導入実験−10円玉を磨く 華井章裕　　　 582 　●高校理科における「その他の科目」教育課程試案 　　　　　　−新学習指導要領による 　　　　　　　　平井俊男・柴田浩之・岡本泰弘・川俣　勲・由利太志 583 　●酢酸ナトリウムを用いた温熱パッドの教材化　　　　　　山本進一　　　 584 　●金属を利用したカルボン酸の還元　　　　　　　　　　　塚越　博　　　 585 　●市販ソフトを用いた理科教育情報データベースの構築 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　及川　規・太田せつ子　　 586 《ワンポイントアドバイス》 ●石灰水を採り出す工夫 高梨賢英 587 【お答えします】 527,576 【ニュースレポート】 588 【会告】 　●平成４年度代議員選挙について（お願い）　　　　　　　　　　　　　　 600 　●研究会設置決定の報告　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 604 　●研究会規約の改訂について　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 604 　●研究会設置募集要項　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 605 　●パソコン通信フォーラム「化学の広場」が開設されました　　　　　　　 606 　●第１回データベース入門講習会について　　　　　　　　　　　　　　　 607 　●第12回国際化学教育会議（12-ICCE)のお知らせ　　　　　　　　　　　　 607 　●募集・プログラム　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 608 　●日本化学会第63春季年会講演募集および講演申込要項　　　　　　　　　 610 　●「あんてな」欄新設とテーマ募集について　　　　　　　　　　　　　　 587 　●化学図書・情報センターからのお知らせ　　　　　　　　　　　　　　　 576 【新入教育会員紹介】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 611 【今月の表紙】　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 569 【次号掲載予告】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 563 【編集後記】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 612 　　　　　　　「化学と教育」(Chemical Education) 　 12月号（39巻 6号，1991）目次 【巻頭言】 　●レコードの傷　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　田中　郁三　 616 【解説・報文】 ●電気応答性高分子ゲルの運動 　 　　倉内 紀雄 618 ●バイオミメティック・デザイン問答 　 岡本 秀穂 622 　●圧電体セラミックス−ＰＺＴの基礎と応用−　藤本　正行・白崎　信一　 628 ●低燃費タイヤ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　石川　泰弘　 633 ●高温超伝導−夢の現状と行方　　　　 　川崎　雅司・鯉沼　秀臣 638 ●コンピュータソフトウェアの化学教育への活用 藤枝 修子　 643 ●今後の化学教育への提言 　　　　−アメリカと日本の現状を反省して−　　　　　　　小沢　昭弥　 648 【化学への招待】 　●光エレクトロニクスを創るための化学の役割 斎藤　省吾　 653 　●紙の科学−紙の歴史から機能紙まで　　　　　牧田 輝夫・倉田 俊彦 658 【化学実験虎の巻】 　●物質の構造と性質−分子結晶，イオン結晶，金属結晶 　 　の性質を調べてみよう　　　〔提案者〕 片江　安巳・土屋　　徹 　　　　　　 　〔追試者〕　澤田　博文 664 ●強化ガラス（オランダの涙）の製造実験 　　　　　　　　　　　　　　　　　〔提案者〕　渡辺　範夫・久津美清巳 　　　　　　　　〔追試者〕　金田　民江　　　　　　　 666 【便利な実験器具・道具】 ●ＯＨＰを効果的に使う（II） 　　　　　−固定しない磁石モデルを使う　　　　　　　　　　宮本　正彦　 668 【論文】 ●ぬれ手でアワ−液体薄膜を隔てた固体面間の吸引・反発 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　佐々木恒孝・鈴木　　等　 670 　●β−ジケトナトパラジウム（II）錯体に見られる酸・ 　　　　　塩基の化学　　　　　　　神田和香子・的場久美子・桶矢　成智　 674 　●ビジマス系超伝導体高温ＴC相の準単相化とその簡易確認法 　　　　　　　　　　　川野　一忠・上原竹次郎・加藤　秀昭・木邑　隆保　 678 　●線香花火の実験的考察−溶触Ｋ2Ｓｎ中の石墨微結晶の 　　　　　構造的酸化反応　　　　　　　　　　　　　　　　　伊藤 秀明　 682 【ノート】 　●塩化鉄（III）によるフェノール類のＴＬＣ上での 呈色挙動 　　　　　　　　　　長谷川　正・臼井　豊和 686 【周期律】 ●名古屋市科学館における蛍光Ｘ線分析装置を 用いた化学教育の一例　　　　　　　　　　　　　　馬場　浩一　 688 　●メロディーを用いた酸化還元反応の確認 永原 壯郎・岩田 　整・杉原 博　 690 【コンピュータソフトウェア紹介】 　●化学結合理解のためのパソコン分子グラフィックシステム 　　　　　　　　　　　　　 曽根田麻里・勝沢 英夫 692 【小・中・高のページ】 ●日常生活物質を用いたガラス作り 誉田 唯信　 694 ●小学校化学単元における効果的な事象提示の工夫 　−多目的水槽を活用した理科実験より 　柴田　文平　 695 ●文系コース生徒への化学教育−本による興味づけ 村田 吉彦　 696 《ミニ解説》 　●原子量はどのように決めるか 古川 路明 697 　●ｍＮ＝ｍＮ？　　　　　　　 栂野　　正・江口　華子・佐藤　　弦　 698 　●切っても切れない縁 栂野　　正・江口　華子・佐藤　　弦　 699 【お答えします】 663,701 【情報コーナー】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 700 【ニュースレポート】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 702 【新刊紹介】 673,677 　●本会からのお知らせ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 715 【会告】 　●募集・プログラム 　　　　　　　　　　 717 　●「あんてな」欄新設とテーマ募集について　　　　　　　　　　　　　　 663 【新入教育会員紹介】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 714 【今月の表紙】　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 647 【編集後記】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 719 【第３９巻総索引】 720